logo.png

吴淞中学开展学生生涯教育研讨会

3白兰平老师在开设讲座_副本.jpg

近日,吴淞中学生涯教育课题组全体教师,在学校行政楼会议室召开了生涯教育工作推进研讨会。本次会议由分管德育工作的杨静副书记主持。杨书记讲述了学校以往开展生涯教育的历程,吴淞中学在2008年时,由于生涯工作的突出,学校就曾在上海市校长书记专业委员会上作了题为“构建心育课程,健全人格主动发展”的报告,后来学校心理教师白兰平老师,也在首届上海市高中生涯教育研讨会上做了重点交流。2012年年底杨书记又代表上海市在苏、杭、沪生涯教育研讨会上做了重点交流,引起了与会者高度评价。在2017年,学校的生涯教育从专题教育、学科渗透、研究性教育课程等多角度开展。3白兰平老师在开设讲座_副本1.jpg

在本次课题组研讨会上,生涯教育领衔人白兰平老师给课题组的老师开设了讲座“走进生涯教育”。与会的老师们对生涯教育的内涵以及方法设计有了更清晰的了解,以及在高一年级、高二年级、高三年级分层实施的步骤有了更明确的认知,白老师对学校“学生公司”的咖啡小屋也进行了介绍。杨书记进行了工作的布置,提出在六月份前聘请生涯教育专家来校作讲座,并对学校课题进行指导。同时推进生涯教育活动,开设生涯教育主题班会以及结合学生的生涯教育演讲活动。在学科推进过程中,计划由道尔顿工坊工作室的一些成员以及课题组的老师们开设公开课,九月份学校校刊将出一本学校生涯教育专刊。在本次研讨会上德育主任丁玲老师也做出了重要发言,指出生涯教育是当前教育界热门话题,因此,面对这种形势吴淞中学应发挥自身的优势,在道尔顿工坊这个平台上全面开展生涯教育,形成自己的特色。

最后,生涯教育领衔人白兰平老师就课题项目与全体老师进行了沟通,希望课题组成员在微信群里保持沟通。学生发展处邹斌主任等提出了一些可操作的建议,美术、音乐、戏剧、科技、计算机、历史、政治等学科的老师纷纷表示,要充分重视生涯教育的重要性,重视学生全面发展。会上,大家还就张哲人校长提出在三楼阅览室放置“朗读亭”进行了讨论,并在会后实地考察,准备把“朗读亭”与“学生公司”放在同一层楼,以供学生们体验。

    

(撰稿:白兰平  编审:杨静  摄影:李秀英)