“用活动育心，用手脑育智”——吴淞中学支教老师邹斌在都江堰发布会员：陈洁 发表日期：2010-1-21  阅读：496次

  精彩从手中的大厦开始。

双休日，按理说校园应该是静悄悄的，但在都江堰友爱学校的校园里却不时传来一阵阵欢快的笑声。顺着笑声走去，你会发现在一间偌大的教室里，学校建筑模型小组的孩子们有的拿着刻刀、有的拿着剪刀、有的拿着板材正兴致勃勃地捣鼓着……虽然有的孩子坐着轮椅，有的孩子动作还很笨拙，但脸上的笑意早已扫去了地震给他们带来的阴霾。

“用活动育心，用手脑育智”，都江堰友爱学校建筑模型小组的发起人——上海市吴淞中学的支教老师邹斌如是说。邹斌，全国青少年航海建筑模型教育竞赛裁判，上海市航海模型协会副秘书长，“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模型教育竞赛活动部副主任。他一到友爱学校就在思考：如何用自己的一技之长，为这所全国唯一的残健融合的学校留下些什么，为这些在地震中身心受到伤害的孩子们做些什么……和老师们聊了大半天，和孩子们玩了大半个月，从他们羡慕的眼神、跃跃欲试的神情里看出了孩子们对建筑模型的喜爱。邹老师心里有底了，“用活动育心，用手脑育智”的理念由此萌发。从此，不管是课间还是节假日，大顽童总是带着一班小顽童在玩着他们的“游戏”。

建模正改变着孩子们的身心。地震致残的小谢烦恼时再也不会狠命地撕被单，小赵再也不会对健全同学处处设防，因为他们有了共同的爱好，成了早夕的朋友。

是的，当看到沉默的瑶瑶发出爽朗的笑声，坐着轮椅的小雨用她灵活的双手，建起一座座别致的大厦，厌学的小林成绩慢慢上升，大家由衷的感受是：建模正伴着孩子快乐成长，孩子们的精彩人生或许就从手中的大厦搭起……

特别是在2009年12月4日~6日在成都举办的第十届“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型总决赛中，由友爱学校5位残疾生和2位正常生参与的都江堰—上海联队成为本次大赛一道亮丽的风景线，残疾生黄思雨获得小学女子组“绿野仙踪”第一名（金牌），残疾生官伦获得中学男子组“格林童话”第二名（银牌），其他学生都获得了不同奖项。证明了他们是可以通过自己的努力获得成功和尊重的，关键是我们要给他们真爱，而不是溺爱；邹老师提供成功的机会，而不是单调的说教。从他们身上，我们看到了残健融合全纳式教育的新模式。

邹斌老师是吴淞中学民主党派教师的一员，他积极用自己的行动来传递教育的真谛，把自己的满腔热情献给友爱学校的孩子们。